Hur kan förskolans pedagoger undervisa i naturvetenskap och samtidigt integrera lek och barns intressen? Den frågan står i centrum i en ny pedagogisk avhandling från Högskolan Kristianstad.

Maria Lennartsdotter har i sin forskning funnit fyra tydliga identiteter som förskollärare och barnskötare växlar mellan under en arbetsdag. I den här artikeln får vi möta identiteten...

Barn är olika. Vissa har större utmaningar än andra vilket kan komplicera tillvaron när barnet börjar förskolan. Maria Bûhler beskriver i sin nya bok hur pedagoger med bättre kunskap om hur barns...

Maria Lennartsdotter har i sin forskning funnit fyra tydliga identiteter som förskollärare och barnskötare växlar mellan under en arbetsdag. I den här artikeln får vi möta identiteten...

Maria Lennartsdotter har i sin forskning funnit fyra tydliga identiteter som förskolans pedagoger växlar mellan under en arbetsdag. I den här första artikeln i serien får vi möta identiteten Läraren.

Vad händer under havsytan? En projicerad film på väggen väcker barnens nyfikenhet och leklust och tillsammans med pedagogerna lär de sig mer.Kristina Lund har forskat om lekresponsiv...

Ingenjörskonst och entreprenörskap handlar bland annat om att ”göra verkstad” av sitt kunnande inom naturvetenskap och teknik. Då behövs kreativ förmåga samt kunskaper om hur man skapar nytt, så...

Mindre tjat och mer samarbete i barngruppen? Nu ger beteendevetaren Petra Krantz Lindgren ut en bok om vikten av proaktivt arbete för en lugnare barngrupp.

Matematik är ett viktigt verktyg i människors vardag, och att barn tidigt får upptäcka att matematik är roligt och spännande har stor betydelse. Skolinspektionen har emellertid visat på tydliga...

Det är viktigt att följa ny forskning på förskolans område – men hur ska man hinna? I serien ”Forskning till kaffet” berättar fil.dr Linn Eckeskog om intressant forskning på ett nytt sätt. I en kort...

Liksom med naturvetenskap är det viktigt att grundlägga det tekniska intresset i tidig ålder, och för att få till en bra teknikundervisning i förskolan är personalens kompetens på området avgörande....

Naturvetenskapliga arbetsformer i förskolan kan se ut på många sätt och handlar till stor del om ett kreativt utforskande. Ann S. Pihlgren beskriver i den här artikeln det naturvetenskapliga...

Det krävs fler barn och unga som intresserar sig för naturvetenskap, teknik och matematik, inte bara i Sverige utan även i andra länder. I denna artikelserie förklarar Ann S. Pihlgren vilken roll och...

Marina Karlsson har forskat på kvalitetsdialoger inom kommunal förskola och förskoleförvalning.– Viktigast är att det finns ett genomtänkt syfte med dialogerna. Samtalen ska ju leda till att...

Det är viktigt att följa ny forskning på förskolans område – men hur ska man hinna? I serien ”Forskning till kaffet” berättar fil.dr Linn Eckeskog om intressant forskning på ett nytt sätt. I en kort...

Barns språkutveckling är beroende av samspel med vuxna och det är viktigt att ta till vara så mycket tid som möjligt för att medvetet och lekfullt språka med alla barn. Maria Heimers nya bok Språka...

Under våren 2025 har Förskoleforum publicerat fler än hundra nya artiklar. Kanske har du missat någon av de mest populära? Här hittar du listan över några av de mest lästa artiklarna på Förskoleforum...

Här hittar du programmet för höstens kostnadsfria digitala liveföreläsningar för dig som är medlem. Föreläsningarna hålls av inspirerande och kunniga föreläsare, som du känner igen som författare på...

Barn i Sverige spenderar allt mindre tid i naturen. Därför behöver förskolor erbjuda rika gröna lekmiljöer. Så här säger forskningen.

Att arbeta systematiskt med fysisk aktivitet för både barn och vuxna har lett till ökad gemenskap på Boländernas förskola i Uppsala.– Vi märker att lekarna och aktiviteterna skapar förbättrade...