Våra senaste artiklar
De senaste artiklarna inom forskning och fortbildning, idéer och inspiration, mallar och verktyg och mycket mer
-
Barn som är motoriskt osäkra behöver bjudas in stegvis till aktivitet så att barnet få lyckas, tipsar Daniel Berglind. -
Vid övergångar mellan avdelningar är det värdefullt att dela med sig av barnets erfarenheter om högläsning och samtal om litteratur till de mottagande pedagogerna. Maria... -
Vad är teknik och vad kan teknik i förskolan vara? Sara Eliasson forskar om samspelet mellan barn och förskollärare inom teknikaktiviteter. Hon jobbar parallellt med... -
Projektet ”En uppväxt fri från våld” har resulterat i två kostnadsfria webbutbildningar i våldsförebyggande arbete på förskolan. -
Vad kan vi läsa för böcker med barn som är i början av sin språkutveckling? I den här artikeln tipsar Maria Heimer, alias Boksloken, om några guldkorn som ger utrymme... -
Vissa barn undviker fysisk aktivitet men genom att tidigt upptäcka och identifiera de barnen kan förskolan stötta dem till att bli mer trygga och känna rörelseglädje. -
När pedagogerna mår bra, orkar och har rätt förutsättningar, märks det direkt i barnens trygghet och utveckling. Här tittar vi närmare på ledarens verktyg för att skapa... -
Kraven på förskolan har ökat, och att värna om relationernas betydelse i det dagliga arbetet är särskilt viktigt för personalen i förskolan. Inte minst är relationen med... -
Sedan början av 2026 finns ett nytt nätverk: ”Nätverk för lekresponsiv undervisning i förskolan”. Det drivs av Linnéuniversitetet. -
Här ger Maria Larsson tips på lekar som tränar grundrörelserna åla och krypa – korsrörelser som tränar samspelet mellan kroppens båda sidor. -
Blommor, frukter, bär och grönsaker växer längs slingrande gångar och spaljéer vid Tanneförskolan på Öland. Förskolan har skapat en skogsträdgård med härliga miljöer för... -
Barnens behov kommer alltid först i förskolan, men för att kunna ge dem den undervisning, trygghet och närvaro de har rätt till behöver du också tillgodose dina egna... -
Regn, sol, snö, blåst, storm, åska, hagel – i barnlitteraturen möter vi många olika väder, precis som i vardagen. I den här artikeln tipsar Maria Heimer, alias Boksloken... -
Att arbeta i förskolan innebär glädje, kreativitet och meningsfullhet – men också högt tempo, snabba omställningar och många intryck. Här inleder vi en artikelserie med... -
Lek dig till språket! I Språkhallen i Borås ser man modersmålet som en väg till starkare svenska. – Forskning visar att ett starkt hemspråk gör det lättare att lära... -
Vi har kommit fram till sista delen i den här serien artiklar som har beskrivit hur barnens lärande påverkas av förskolepersonalens undervisning. Läs här om den miljö... -
Hur kommunicerar ni med barnens vårdnadshavare? Vilka digitala verktyg använder ni? Fil.dr Linn Eckeskog har läst en forskningsstudie som visar att lärplattformar som... -
Den undervisningsmiljö som barnen möter kommer att påverka vad och hur de lär sig. Här beskrivs den undervisningsmiljö som jag kallar för låt-gå. Reviderad serie med... -
På en förskola i Kumla startades ett bokförlag, av barnen själva. Projektet utforskar hur man kan jobba med böcker på andra sätt än att läsa och skriva. Den här artikeln... -
Den undervisningsmiljö som barnen möter kommer att påverka vad och hur de lär sig. Nu har turen kommit till den barnutforskande undervisningsmiljön. Reviderad serie med...
