Har studerat hur arbetet med digitala medier praktiseras i verksamheten och hur barns deltagande organiseras när de samspelar med digitala medier. Kristina har också undersökt vilka former av kompetenser och literacyfärdigheter som kom till uttryck i barnens samspel med digitala medier.
Forskarporträtt
Här får du möta en rad forskare som berättar om sina tankar och resultat, både inom det pedagogiska området och inom närliggande kunskapsområden.
Forskare
Ann-Charlott Wank
Ann-Charlott Wanks forskningsresultat visar att såväl närvarande och lyhörda pedagoger som leksaker och pedagogiskt material är av vikt för att skapa goda förutsättningar för meningsskapande samtal i förskolan.
Forskare
Maria Wassrin
Har studerat hur 1–3-åringar och musikpedagoger förhandlar fram musikämnet i förskolan. Hon har undersökt vad i en specifik iscensättning av musikämnet som eventuellt ökar barns delaktighet och aktörskap i aktiviteten.
Forskare
Pia Williams
Pia Williams forskning är inriktad mot studier av barns samspel och det lärande som sker mellan barn samt mellan barn och vuxna. Ett av hennes forskningsintressen rör barns möjligheter att lära och utvecklas beroende på gruppstorleken i förskolan.
