Genom att samla på dig några enkla aktiviteter kan du lätt förvandla exempelvis den där långa väntan innan lunchen till en språkfrämjande stund. Så ta vara på de tillfällen som bjuds!

Intresse för läsning skapar lärande för livet. Logoped Lina Öinert hjälper här föräldrar med många tips för hur man kan börja läsa med sitt barn hemma.

Böcker som saknar text och där berättelsen enbart bärs av illustrationerna kallas för textlösa böcker, ordlösa böcker eller silent books. Ibland benämns de också tysta böcker, men böckerna är långt...

Pysslingen Förskolor satte upp ett högläsningsmål: att det, på förskolorna och hemma, skulle läsas 100 000 böcker för barnen.

Att låta barnen bygga och konstruera är en vanlig och uppskattad aktivitet på förskolor. Här får du tips på hur byggleken också kan användas för att öka barnens ordförråd på ett strukturerat och...

Hur får vi till mer språkutvecklande läsning för barnen? Det började en grupp logopeder, bibliotekarier och förskollärare i Region Gävleborg fundera på – vilket ledde fram till metoden Läs på recept....

Språket är nyckeln till kommunikation med andra människor och till en plats i samhället. Glädjen i att förstå – språk- och textarbete med barn ger konkreta exempel på hur förskolan genom språkarbete...

På sjuttiotalet grundades en stor och då mycket uppmärksammad modell för språkträning i Karlstad. Den fick namnet Karlstadmodellen. Hur ser den ut i dag? Kan vi fortfarande använda oss av...

I barnlitteraturen finns det gott om husdjur, främst hundar och katter men även hamstrar och kaniner. I den här artikeln tipsar Maria Heimer, alias Boksloken, om barnlitteratur som handlar om husdjur.

Leg. logoped Elvira Ashby ger konkreta råd om hur vi hjälper de äldsta barnen i förskolan att utvecklas språkligt inför skolstarten.

Ylva Novosel har undersökt hur barn på förskolan transspråkar, det vill säga använder sina olika språkliga resurser i samtal och kommunikation med andra barn och pedagoger. – Jag hoppas att fler...

För att utvecklas som språklig förebild behöver du träna systematiskt. Lägg upp en plan för medveten träning så kommer språkliga beteenden att automatiseras så att du inte behöver tänka aktivt på dem.

Förskolan ska bidra till att lägga grunden för barns förståelse för språk och kulturer. På Grönkulla förskola i Laholm arbetar pedagogerna målmedvetet med språk och ett interkulturellt...

Vissa ord använder vi inte så ofta i vardagen, men de blir viktiga när barnen börjar skolan. För många barn underlättar det mycket att få arbeta lite med dessa ”skolord” redan i förskolan.

Prata på! Ny forskning visar att barns språkliga utveckling sker bäst med enkla medel.  – Det allra viktigaste är att vi pratar med barnen, säger Iris-Corinna Schwarz, docent i lingvistik på...

Ordförrådet är en viktig faktor för språkutvecklingen – inte minst på avdelningen Samlarna. Med bokläsning som utgångspunkt skapar pedagogerna där på ett handfast sätt en struktur för arbetet...

Finska är ett av våra nationella minoritetsspråk, och barn med finsk anknytning har rätt att få stöd i utvecklingen av sitt språk, sin identitet och sin kultur. Fler pedagoger som kan undervisa i...

En artikelsamling med tre artiklar om sagor och sagoberättande – material lämpligt att använda som underlag för fortbildning – finns nu att ladda ned som en sammanhängande pdf. Till artiklarna hör...

Just nu finns statsbidrag för inköp av skön- och facklitteratur till barn i förskolan och de tidiga skolåren. Men hur gör man för att få bidraget? I den här artikeln sammanfattar Maria Heimer hur...

Varför finns det ingen forskning om TAKK? Denna fråga eller fundering har Linda Palla – lärarutbildare och forskare inom specialpedagogik – mött från förskolestudenter och yrkesverksamma under många...