 |
 |
Huller om buller med Tone och Poff
En bättre arbetsmiljö för de minsta barnen och deras lärare är syftet bakom ”Huller om buller med Tone och Poff”. I materialet får du bland annat tips om hur man kan skapa lugnare miljöer och vad man kan göra för att skona rösten och hörseln hos både barn och personal. Läs mer |
|
 |
|
En förskola ”Långt ifrån lagom”
I Alby i Botkyrka kommun växer det just nu fram en unik förskola. Den har fasad och tak av obehandlad aluminium, och en interiör som utformats utifrån Vygotskijs teorier om rum med mål och mening. Välkommen till förskolan som är "Långt ifrån lagom"! Läs mer |
|
 |
|
Ordning och reda på Montessoriförskolan
I Montessori-pedagogiken har inomhusmiljön en central plats. Tanken är att förskolans miljö ska vara iordningställd för att främja barnens självständighet, inlärning och koncentration. Att miljön är fri från störande element är viktigt, så för barn och personal på en Montessoriförskola spelar ordning och reda en viktig roll! Läs mer |
|
 |
|
Inomhusmiljö och allergi
Hur står det egentligen till med inomhusmiljön i våra förskolor? Dan Norbäck redovisar fakta från både svenska och utländska studier och jämför ”vanliga” förskolor och allergiförskolor. Hans slutsats är att det finns ett uppenbart behov av att förbättra inomhusmiljön i svenska förskolor. Läs mer |
|
 |
|
Ljudlådor
I Gotlands kommun arbetar man sedan länge aktivt och medvetet med ljudmiljön på förskolorna. Som ett led i detta arbete har man tagit fram två spännande och innehållsrika "ljudlådor" som förskolorna kan låna. Läs mer |
|
 |
|
Nyskapande lokaler som stödjer förskolans arbetssätt
I Träslövsläge strax utanför Varberg ligger personalkooperativet Västanvinden. För tre och ett halvt år sedan flyttade man in i helt nya lokaler som är unikt funktionella och utformade för att stödja förskolans arbetssätt. Här berättar Monica Andersson om den spännande vägen från idé till färdigt hus. Läs mer |
|
 |
|
Luften vi andas
Luftkvaliteten har stor betydelse för upplevelsen av inomhusmiljön. Här kan du läsa mer om ventilation, städning och så kallade sjuka hus. Läs mer |
|
 |
|
Barns delaktighet i det fysiska rummet
Det fysiska rummet spelar en viktig roll för barn i förskolan. Det signalerar olika budskap, skapar möjligheter och sätter gränser för vad barn kan utforska och lära. Läs mer |
|
 |
|
Barns skapande i förskolan
Hur bör förskolans miljö organiseras för att barnen ska få möjlighet att skapa fritt med hjälp av olika tekniker och material? Läs mer |
|
 |
|
Förutsättningar för barns skapande av lek
Tre faktorer är viktiga för att stimulera barnens lek: ett engagerande innehåll, en kreativ miljö och lärarens attityder. Läs mer |
|
 |
|
Hygieninstruktioner för tvättrum/ toalett och skötplatser
Toaletter och skötplatser är de områden där risken för smittspridning är allra störst. Låt vikarier och nyanställda ta del av informationen. Läs mer |
|
 |
|
Hygienföreskrifter för köket
God hygien i köket minskar risken för att barn och anställda ska bli sjuka. Läs mer |
|
 |
|
Höga ljud i förskolan
Vad är acceptabla ljudnivåer i förskolan? Finns det något vi kan göra för att påverka ljudmiljön? Läs mer |
|
 |
|
Bort med bullret
Inspiration för alla som vill förbättra såväl barnens miljö som personalens arbetsmiljö.
Läs mer |
|
